Teoria de rotulagem modificada de Link
Em 1989, a teoria da rotulagem modificada de Link expandiu a estrutura original da teoria da rotulagem para incluir um processo de rotulagem em cinco estágios no que se refere à doença mental. Os estágios de seu modelo são: (1) até que ponto as pessoas acreditam que os pacientes mentais serão desvalorizados e discriminados por outros membros da comunidade; (2) o período em que as pessoas são oficialmente rotuladas pelas agências de tratamento; (3) quando o paciente responde à rotulagem por meio de sigilo, abstinência ou educação, (4) as consequências negativas para a vida desse indivíduo provocadas como resultado da rotulagem e (5) o estágio final da vulnerabilidade a desvios futuros como resultado de os efeitos da rotulagem.
Teoria da vergonha reintegrativa de Braithwaite
A teoria da vergonha reintegrativa, introduzida por John Braithwaite em 1989, examina a diferença entre a estigmatização do indivíduo e a vergonha reintegrativa, ou o incentivo a parar o comportamento sem rotular e estigmatizar o indivíduo na sociedade. Essa teoria postula essencialmente que a vergonha reintegrativa reduzirá o crime, diferentemente da estigmatização, que, de acordo com a teoria da rotulagem, o aumenta essencialmente ao incentivar desvios futuros. A estrutura por trás dessa teoria é que os indivíduos, depois de cometer um ato considerado criminoso ou delinqüente, serão envergonhados pela sociedade por esse ato e depois serão novamente aceitos na sociedade sem um rótulo permanente de "não normal", "desviante" ou "criminoso".. ” Além disso, um segundo conceito dessa teoria é a noção de justiça restaurativa, ou a reparação de ações erradas com aqueles que foram afetados pelo comportamento. O argumento que orienta essa teoria é a noção de que a vergonha reintegrativa demonstra que um comportamento está errado sem ferir o indivíduo acusado desse comportamento. Em vez disso, a sociedade incentiva o indivíduo a compensar o que fez, demonstrar remorso pela escolha do comportamento e aprender com o erro. De acordo com essa teoria, a sociedade ensina seus membros e os aceita prontamente de volta ao grupo, sem rótulos ou estigmas permanentes. Essencialmente, a sociedade perdoa.
Teoria diferencial de controle social de Matsueda e Heimer
A teoria de Matsueda e Heimer, introduzida em 1992, volta a uma perspectiva interacionista simbólica, argumentando que uma teoria interacionista simbólica da delinquência fornece uma teoria do controle próprio e social que explica todos os componentes, incluindo rotulagem, desvio secundário e desvio primário. Essa teoria baseia-se no conceito de assumir papéis, um conceito que ilustra como os indivíduos refletem sobre seu comportamento, como são capazes de se colocar no lugar dos outros para visualizar a situação ou o comportamento do ponto de vista do outro e como avaliam ações alternativas que seriam mais aceitáveis e não parecerão inadequadas aos olhos dos outros. Heimer e Matsueda expandiram essa noção para incluir o termo controle social diferencial, que enfatiza que o controle social através da tomada de papéis pode tomar uma direção convencional ou uma direção criminal, porque os cursos aceitáveis de ações dos pares podem não ser necessariamente cursos de ação convencionais ou não-divergentes.
