Psicologia

Ligando mente, cérebro e comportamento

No final do século 20, foram desenvolvidos métodos para observar a atividade do cérebro vivo que permitiram explorar as ligações entre o que o cérebro está fazendo e os fenômenos psicológicos, abrindo assim uma janela para o relacionamento entre a mente, o cérebro e o comportamento. O funcionamento do cérebro permite tudo o que se faz, sente e sabe. Para examinar a atividade cerebral, a ressonância magnética funcional (fMRI) é usada para medir os campos magnéticos criados pelas células nervosas em funcionamento no cérebro, detectando alterações no fluxo sanguíneo. Com a ajuda de computadores, essas informações podem ser traduzidas em imagens, que praticamente "iluminam" a quantidade de atividade em diferentes áreas do cérebro, à medida que a pessoa executa tarefas mentais e experimenta diferentes tipos de percepções, imagens, pensamentos e emoções. Permitem, assim, uma análise muito mais precisa e detalhada dos vínculos entre a atividade no cérebro e o estado mental que uma pessoa experimenta enquanto responde a diferentes tipos de estímulos e gera diferentes pensamentos e emoções. Estes podem variar, por exemplo, de pensamentos e imagens sobre o que se teme e teme, até aqueles direcionados ao que mais se deseja. O resultado dessa tecnologia é uma revolução virtual para o trabalho que utiliza o nível biológico da atividade neural para abordar questões que são de interesse central dos psicólogos que trabalham em quase todas as áreas da disciplina.

estudo da religião: A psicologia da religião

O estudo da psicologia religiosa envolve a coleta e classificação de dados e a construção e teste de vários (geralmente

.

Neurociência cognitiva social

Os avanços descritos acima levaram ao desenvolvimento, nos primeiros anos do século XXI, de um novo campo altamente popular: a neurociência cognitiva social (SCN). Esse campo interdisciplinar faz perguntas sobre tópicos tradicionalmente de interesse dos psicólogos sociais, como percepção da pessoa, mudança de atitude e regulação da emoção. Isso é feito usando métodos tradicionalmente empregados por neurocientistas cognitivos, como imagens funcionais do cérebro e análise neuropsicológica de pacientes. Ao integrar as teorias e métodos de suas disciplinas-mãe, o SCN tenta entender as interações entre comportamento social, cognição e mecanismos cerebrais.

Epigenética

O termo epigenético é usado para descrever a interação dinâmica entre genes e o meio ambiente durante o curso do desenvolvimento. O estudo da epigenética destaca a natureza complexa da relação entre o código genético do organismo, ou genoma, e as manifestações e comportamentos físicos e psicológicos diretamente observáveis ​​do organismo. No uso contemporâneo, o termo refere-se a esforços para explicar diferenças individuais nos traços físicos e comportamentais (por exemplo, hostilidade-agressão) em termos dos mecanismos moleculares que afetam a atividade dos genes, essencialmente ativando alguns genes e desativando outros.

A regulação epigenética da atividade gênica desempenha um papel crítico no processo de desenvolvimento, influenciando as expressões psicológicas e comportamentais do organismo. Assim, enquanto o genoma fornece as possibilidades, o ambiente determina quais genes serão ativados. No início do século XXI, surgiram evidências do importante papel do meio ambiente (por exemplo, no comportamento materno do recém-nascido) na formação da atividade dos genes. Os fatores epigenéticos podem servir como um elo biológico crítico entre as experiências de um indivíduo e as diferenças individuais subsequentes no cérebro e no comportamento, tanto dentro como entre gerações. A pesquisa epigenética aponta para os caminhos pelos quais a influência ambiental e as experiências psicológicas podem ser transformadas e transmitidas no nível biológico. Assim, fornece outra rota para a análise cada vez mais profunda dos vínculos mente-cérebro-comportamento em vários níveis de análise, do psicológico ao biológico.