Escola de Praga, escola de pensamento e análise linguística criada em Praga na década de 1920 por Vilém Mathesius. Incluiu entre seus membros mais proeminentes o linguista russo Nikolay Trubetskoy e o linguista americano nascido em russo Roman Jakobson; a escola foi mais ativa nas décadas de 1920 e 1930. Os lingüistas da escola de Praga enfatizam a função dos elementos da linguagem, o contraste entre os elementos da linguagem e o padrão ou sistema total formado por esses contrastes, e se destacaram no estudo dos sistemas de som. Eles desenvolveram uma análise de características distintas dos sons; por essa análise, cada som distinto em uma língua é visto como composto por várias características articulatórias e acústicas contrastantes, e quaisquer dois sons de uma língua que são percebidos como distintos terão pelo menos um contraste de característica em suas composições. O conceito de análise de características distintivas no estudo dos sistemas de som das línguas foi incorporado ao modelo padrão de gramática transformacional.
linguística: a escola de Praga
O que agora é geralmente referido como a escola de Praga compreendia um grupo bastante grande de acadêmicos, principalmente europeus, que,
A escola de Praga também é conhecida por seu interesse na aplicação do funcionalismo - o estudo de como os elementos de uma linguagem realizam cognição, expressão e conação - à sintaxe e à estrutura dos textos literários.
