G. Stanley Hall Psicólogo americano

G. Stanley Hall, em pleno Granville Stanley Hall (nascido em 1º de fevereiro de 1844, Ashfield, Massachusetts, EUA - falecido em 24 de abril de 1924, Worcester, Massachusetts), psicólogo que deu um impulso inicial e direcionou o desenvolvimento da psicologia nos Estados Unidos Unidos. Considerado frequentemente como o fundador da psicologia infantil e da psicologia educacional, ele também fez muito para direcionar para as correntes psicológicas de seu tempo as idéias de Charles Darwin, Sigmund Freud e outros.

Hall se formou no Williams College em 1867. Embora originalmente pretendesse ingressar no ministério, deixou o Union Theological Seminary em Nova York depois de um ano (1867-1868) para estudar filosofia na Alemanha (1868-1871). Ele se tornou professor no Antioch College, em Ohio, em 1872. Sua decisão de adotar a psicologia como obra de sua vida foi inspirada por uma leitura parcial da Psicologia Fisiológica (1873 a 1874), de Wilhelm Wundt, geralmente considerado o fundador da psicologia experimental. Hall renunciou ao cargo em Antioquia em 1876 e retornou à Alemanha para mais estudos, familiarizando-se com Wundt e o físico e fisiologista alemão Hermann von Helmholtz. Lá, Hall descobriu o valor do questionário para a pesquisa psicológica. Mais tarde, ele e seus alunos elaboraram mais de 190 questionários, que foram fundamentais para estimular o surgimento de interesse no estudo do desenvolvimento infantil.

Depois de retornar aos Estados Unidos, Hall, em 1878, obteve da Harvard University o primeiro doutorado. licenciada em psicologia nos Estados Unidos. Em seguida, ele deu palestras especiais sobre educação em Harvard e usou questionários de um estudo das escolas de Boston para escrever dois artigos importantes: um que tratava das mentiras das crianças (1882) e outro com o conteúdo da mente das crianças (1883).

Seguiu-se uma aula de filosofia (1883) e uma aula de psicologia e pedagogia (1884) na Universidade Johns Hopkins. Lá Hall recebeu espaço para um dos primeiros laboratórios psicológicos nos Estados Unidos. O filósofo-psicólogo-educador John Dewey foi um dos primeiros a usá-lo. Em 1887, Hall fundou o American Journal of Psychology, o primeiro diário americano e o segundo de qualquer significado fora da Alemanha.

Hall estava entrando no período mais influente de sua vida. No ano seguinte (1888), ele ajudou a fundar a Universidade Clark em Worcester, Massachusetts, e, como presidente da universidade e professor de psicologia, tornou-se uma força importante na transformação da psicologia experimental em ciência. Um grande professor, ele inspirou pesquisas que atingiram todas as áreas da psicologia. Em 1893, ele havia concedido 11 dos 14 doutorados em psicologia concedidos nos Estados Unidos. A primeira revista nos campos da psicologia infantil e educacional, o Seminário Pedagógico (mais tarde o Journal of Genetic Psychology), foi fundada por Hall em 1893.

A teoria de Hall de que o crescimento mental procede por estágios evolutivos é melhor expressa em uma de suas maiores e mais importantes obras, Adolescence (1904). Apesar da oposição, Hall, como um dos primeiros defensores da psicanálise, convidou Sigmund Freud e Carl Jung para as conferências que comemoravam o 20º aniversário da Universidade Clark (1909). Hall foi um espírito de liderança na fundação da American Psychological Association e serviu como seu primeiro presidente (1892). Ele publicou 489 obras cobrindo a maioria das principais áreas da psicologia, incluindo Senescência, a Última Metade da Vida (1922) e Jesus, o Cristo, à Luz da Psicologia (1917). Life and Confessions of a Psychologist (1923) foi sua autobiografia.